为提高学生动手能力，增强学生自我管理、自我服务意识与能力，培养良好的学习生活习惯，借鉴兄弟技工院校成功经验，学校决定在全校开展学生自我管理与自我服务活动，现通知如下：

    一、充分认识学生自我管理、自我服务的重要性。学生自我管理、自我服务是指让学生参与学校管理和服务工作，辅助学校进行的自觉性管理、服务活动，是志愿者行动在学校的具体表现。长期以来，学生作为学校管理服务的对象，养成了对学校管理服务的依赖性，学校对学生大包大揽的管理服务也造成许多学生管理意识、服务意识淡薄，文明风气不振，滋生好逸恶劳心理等现象。让学生进行自我管理、自我服务是提升学生综合素质的重要方面，有利于和谐文明校园建设，是学校学生管理工作的重大改革举措。

    二、学生自我管理、自我服务项目小组设立及归口管理部门
1、校园环境卫生清扫小组。学校校园以班主任所带班级为单位，划分校园环境卫生包干区。每天早上7：30前由班主任指定班级进行清扫。归口管理单位：学生处。
2、学生宿舍内部走廊、楼道环境卫生清扫小组。负责协助宿舍管理员开展走廊、楼道的保洁工作。归口管理单位：学生处。
3、水电维护维修小组。负责协助后勤处开展水电维护维修工作。归口管理单位：后勤处
4、图书室协管小组。负责协助图书室管理书籍借阅、整理等工作。归口管理单位：教务处。
5、校风校纪执勤小组。负责教学大楼进出口文明站岗、督促同学文明进出教学大楼。归口管理单位：学生处。
6、安全巡视小组。负责协助保卫科做好门岗进出检查，校园日常消防巡查及夜间巡查。归口管理单位：保卫科。
7、伙食管理小组。负责协助后勤处监督管理学校食堂饮食卫生、食品质量等相关工作。归口管理单位：后勤处

    三、学生自我管理、自我服务采取无偿方式进行。学校每学期对表现突出的小组及成员进行评比表彰，并向表现突出的成员授予优秀志愿者称号。

    四、学生参加自我管理、自我服务活动在学生课余时间进行，不得停课进行，影响学生上课学习。

    五、各项目小组的需求人数，由各归口管理单位在开学时提出本学期用人计划报学生处。对人员稳定性相对强的活动项目（例如水电维护维修小组），要提出时间长度要求。对学生参与活动的时数，各归口管理单位要做好原始记录，部门负责人签名确认后交学生处汇总。

    六、学生处要妥善做好组织工作，动员学生积极参与，统筹分配好各小组学生。每名一、二年级学生，每年参加上述活动的时间不得少于一周，并作为毕业资格审查德育项目。希望多参加的同学征得归口单位和班主任同意的前提下，可延长。各班级必须做好学生参加活动的时间记录。

    七、各归口部门为学生提供相应工具、工作胸卡、袖章、礼仪带等，并积极做好表扬、鼓励、交流、引导、管理、提高方面事务。

    八、学生处每月汇总一次当月参与各项目小组的人数及人员名单(除包干区卫生外)，上报校长办公会议。

    九、本通知自下发之日起执行。